Seap promove sexta edição de fórum sobre educação no sistema prisional amazonense

SEAP
Educação no sistema prisional amazonense. Foto: Divulgação/Seap

Visando discutir ideias, alinhar objetivos e debater meios para alavancar a qualidade do ensino dentro do sistema prisional, a Secretaria de Estado de Administração Penitenciária (Seap), por meio da Escola de Administração Penitenciária (Esap), realizou, nesta terça-feira (17/08), a sexta edição do fórum sobre melhorias na educação dos reeducandos nas unidades prisionais do Estado.

O encontro ocorreu no Centro Feminino de Educação e Capacitação (Cefec), no ramal do Km 08 da BR-174 (Manaus-Boa Vista), e contou com a presença da diretora da Esap, Sônia Cabral, dos diretores das unidades prisionais e dos gerentes de ressocialização das empresas cogestoras.

As inscrições para o próximo Exame Nacional do Ensino Médio para Pessoas Privadas de Liberdade (Enem-PPL), que iniciarão em setembro; o início do ano letivo dentro das unidades prisionais – previsto para o dia 23 de agosto, de forma presencial – e a discussão sobre os meios a serem adotados para a realização de supletivo promovido pela Secretaria de Estado Educação e Desporto, como uma via para a finalização do ensino regular, estiveram entre os principais assuntos debatidos no fórum de hoje (17/08).

De acordo com a diretora Sônia Cabral, alinhar ideias e objetivos com os diretores e as equipes técnicas das unidades prisionais é importante, pois é somente assim que se pode atender as necessidades de cada um e proporcionar aos reeducandos um ensino de qualidade.

“É por meio de encontros como esse que podemos executar a educação prisional de maneira justa, digna e correta, respeitando a realidade de cada interno e o ambiente onde eles estão”, afirma.

Encontros regulares 

O fórum é realizado mensalmente com o objetivo de observar os avanços na educação dentro do sistema prisional e preparar as tomadas de novas decisões que visam aperfeiçoar e aprimorar a educação dos internos amazonenses.

Com informações da ACS

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